她并不指望这款练手作能赚多少钱，更重要的是收集用户反馈，积累经验。
让她没想到的是，游戏上线一周后，下载量竟然突破了一万次，评论区里大多是正面评价：
“简单好玩，适合碎片时间！”
“开发者加油，期待更多作品！”
“有没有考虑加入社交功能？想和朋友比分数。”
这些反馈让二喜兴奋不已，也更加坚定了她继续开发的决心。
暑假期间，她没有回家，而是申请留校，专注于“洋了个洋”的开发。
“二喜，你真不回家啊？”晓玲收拾行李时间。
“嗯，我想趁着暑假把主要框架搭起来。”二喜回答，“而且图书馆暑假也开放，很适合工作。”
微微也选择留校，她接了一份全职家教工作，还计划参加一个编程竞赛。
丝丝回家了，但她说会远程参与二喜的项目：“我可以帮忙测试和写文档！”
晓玲虽然回家，但承诺：“我会经常在群里发好吃的照片，让你们感受一下家的温暖！”
暑假的校园安静了许多，但也让留校的学生能够更专注地做自己的事情。
二喜每天早出晚归，泡在图书馆或实验室里。
她为“洋了个洋”设计了详细的技术方案，编写了核心算法，还开始学习图形界面设计，希望让游戏有更好的视觉效果。
偶尔，她会和同样留校的微微一起去食堂吃饭，交流各自的进展。
“我的竞赛项目遇到瓶颈了。”微微有些苦恼，“需要处理大量数据，但算法效率不够。”
“试试分治法？”二喜建议，“或者看看有没有可用的开源库。有时候不必所有东西都自己从头写。”
“有道理。”微微点头，“对了，你的游戏进展如何？”
“还算顺利。”二喜说，“不过我发现游戏开发真的涉及很多方面，不光是编程，还有美术、音效、关卡设计、用户体验...我需要学习的东西还很多。”
“需要帮忙就说。”微微真诚地说，“虽然我主要在做竞赛项目，但抽时间帮你测试还是可以的。”
“谢谢。”二喜感激地说，“有你们这些朋友真好。”
当九月的秋风吹过庆大校园，大二生活正式开始。
304宿舍的四个女孩重聚在一起，分享着暑假的见闻。
晓玲晒得黝黑，但精神饱满：“我和大钟去海边玩了！还学了冲浪！”
丝丝带来家乡特产：“这是我妈妈做的酱菜，给大家尝尝。”
微微分享了编程竞赛的成果：“我们团队拿了二等奖，虽然没拿到一等奖，但学到了很多。”
二喜则展示了“洋了个洋”的初步Deo：“还有很多需要完善的地方，但基本玩法已经实现了。”
四个女孩围在电脑前，试玩着二喜的新游戏。
简单的界面，可爱的画风，但正如二喜所说，前面几关极其简单，让人忍不住想“这游戏太弱智了吧”，但到了第五关，难度陡然增加，需要仔细思考才能通过。
“这个转折太有意思了！”晓玲玩到第六关时卡住了，但越挫越勇，“我就不信过不去！”
丝丝分析道：“这种难度设计确实容易让人上瘾。简单的关卡让人建立自信，困难的关卡又激发挑战欲。”
微微从技术角度提出建议：“可以考虑加入提示系统，当玩家卡关时间过长时，给予适当提示，避免因太难而放弃。”
“好建议！”二喜认真记下，“我还在考虑要不要加入社交元素，比如好友排行榜、关卡分享功能。”
“那肯定更能增加粘性。”晓玲说，“现在大家都喜欢和朋友比来比去。”
大二的课程更加专业化，操作系统、计算机网络、数据库原理...每一门都是硬骨头。
但304宿舍的女孩们已经形成了默契的学习模式，面对挑战更加从容。
而二喜的游戏开发计划也在稳步推进。她计划在大二时完成“洋了个洋”的正式版，并尝试寻找发行渠道。
九月的庆大校园，梧桐叶开始泛黄，空气中飘散着桂花甜腻的香气。
大二的生活刚刚步入正轨，304宿舍的女孩们正忙着适应更加专业化的课程。
操作系统、计算机网络、数据库原理...每一门课都像一座需要攻克的山峰，但四个女孩早已形成了默契，互帮互助中稳步前行。
然而，一个突如其来的事件打破了这份平静。